martes, 27 de septiembre de 2011

clase 8


Llegó el día de la exposición oral; lamentablemente no pude estar ya que una hora antes de la clase me tuve que ir. Por lo que pude leer en otros blogs la clase empezó un poco tarde ya que no fue en el aula de siempre sino en el aula magna. 

Cada grupo dio su exposición con un Power Point de apoyo con imágenes e información sobre su personaje; en el caso de mi grupo nos tocó Frida Kahlo, se que mis compañeros se esforzaron mucho por suplantarme y se que hicieron un gran trabajo. 

En otro momento de la clase el profesor entregó los Trabajos Prácticos corregidos y fue dando a cada grupo sus notas y las observaciones sobre lo presentado.

Por lo que puedo leer en otros blogs veo que fue un clase muy entretenida, de aprendizaje sobre personajes importantes y sobre todo de desarrollo en el ámbito de exponer oralmente. 


jueves, 22 de septiembre de 2011

Tarea cuatro



Titulo: The Beatles es el titulo de este libro. Es corto y sencillo, pero a la vez logra decir todo de lo que va a tratar el libro.

Tapa: Lo que más resalta de la tapa es una fotografía de los Beatles. El titulo del libro está escrito en letras blancas en relieve sobre un fondo del mismo color. Este pasa a un segundo plano pues la imagen de los Beatles es tan reconocida a nivel mundial que no es necesario que esta vaya acompañada de un texto que indique sobre qué va a tratar el libro. Debajo de la imagen hay una franja negra que tiene el nombre del autor.

Abstract: Al ser esta la nueva edición del libro, se cuenta cuales fueron las nuevas partes añadidas. Dice sobre que va tratar el libro, claramente es la única biografía autorizada sobre este grupo. También nos habla un poco acerca del autor, pero no se profundiza más de una línea en la cual se detalla su profesión, sino acerca de lo que hizo al escribir este libro. El Abstract comienza con un pequeño escrito que el Newsweek  hizo acerca del libro, en el cual se menciona el verdadero motivo del libro. 
 
Dedicatoria: La dedicatoria es muy simple y concreta. Este libro está dedicado a todos los fans de los Beatles. Su tipografía es grande y espaciada.

                                                       

Índice: Este libro cuenta con dos índices, uno que se encuentra al comienzo del libro en el cual puede ver la organización del mismo. Este cuenta con dos prólogos, el de la edición de 1996 y 1985. El libro está dividido en tres partes: Part 1: Liverpool, Part 2: London and the World y Part 3: 1968. A su vez cada una de estas partes está subdividida en capítulos. También tiene un epílogo. Cuenta con cuatro apéndices y por último, con un glosario.  Y el segundo, se encuentra en la última parte del libro en el cual se puede encontrar en orden alfabético cualquier palabra clave y en que paginas esta mencionada o hace referencia. Por ejemplo: “All You Need Is Love” 230, 261.  
Prólogo: Cuenta con dos prólogos, el de la edición de 1996 y el de la edición de 1985. Aunque el de la edición más vieja es el más largo y además de ser solo texto cuenta con varias imágenes de artículos de diarios e imágenes no publicadas de los Beatles.

Epígrafes: Los epígrafes suelen ser citas de un autor que se refieren a la temática de un capitulo. En este libro no cuenta con epígrafes escritos por así decirlo, sino que cuenta con una imagen al comienzo de cada parte que se refiere a la temática de dicha parte. 

Citas: Cuenta con varias citas a lo largo del libro, pero no son del tipo de citas que se usan para sustentar una idea, sino son el tipo de citas en forma de diálogo. Son los típicos diálogos que se utilizan en las novelas, en este caso para dar mayor credibilidad a los hechos que el autor está contando.
Epílogo: Como ya se menciono esta es la segunda edición del libro, por lo que cuenta con dos epílogos. El primero es solo una página en la cual el autor hace una reflexión acerca del arduo trabajo al realizar una biografía. El segundo epílogo escrito en 1985 cuenta las vivencias que el autor tuvo, junto con los ex-Beatles luego años después de publicado el libro.
Notas: El libro no tiene notas.
Apéndice: Este libro cuenta con cuatro apéndices, A: Beatles Records, toda la discografía de los Beatles, dividida en Estados Unidos y el Reino Unido, y a su vez en singles y long playing. Cuenta con tablas que detallan el titulo de la canción, el año en que fue lanzada y la posición más alta que ocupó. B: Beatles Places, detalla dos de los lugares más importantes para los Beatles y su carrear, Liverpool y Londres. C: Beatles Memorabilia, se pueden apreciar los datos de cuanto costaba una entrada a un concierto, o cuanto es lo máximos que se ha pagado por un autógrafo de los cuatro Beatles. Y, D: Beatles Books, en esta parte se detallan los diez libros que, según el autor, debería tener un verdadero fan de los Beatles.

Bibliografía: No cuenta con una bibliografía pues este libro es una biografía de los Beatles y todos los hechos que el autor está publicando a manera de libro fueron contados a el por los mismos Beatles. Es por esto que no es necesario contar con una bibliografía.
Glosario: Este libro no cuenta con un glosario ya que no es necesario explicar ningún término manejado por el autor. 

Colofón: En este libro se encuentra en la parte delantera, antes de la dedicatoria. EN este caso ese colofón cuenta con una nota del autor acerca de las ilustraciones que aparecen en el libro.

Tipografías: La tipografía del libro es fácil de leer. Se mantiene la misma  a lo largo del libro, exceptuando los títulos de los capítulos que es donde varia, ya que es más grande y se utiliza otro tipo de fuente. También la dedicatoria cuenta con una tipografía diferente

Imágenes: Este libro tiene varia imágenes a lo largo de sus capítulos. Varias de estas imágenes son fotografías de los Beatles ya sean como banda o antes de serlo. El propósito de estas imágenes es recalcar el punto de lo que el autor esta describiendo en el texto. Estas fotografías acompañan el texto haciéndolo aun más rico en contenido. Otro tipo de imágenes que maneja este libro son las de fragmentos escritos a mano por los mismos Beatles, pedazos de sus canciones a medida que las iban componiendo.

Diseño: El diseño del libro es bastante simple. Aunque el titulo sea casi invisible, no le quita presencia, la verdad el libro podría no llevar el título y con el simple hecho de ver esa imagen de los Beatles que se encuentra en la tapa la gran mayoría de las personas reconocería casi inmediatamente que se trata de una libro acerca de los Beatles. La franja naranja  con esa cita está ahí puramente por la editorial y se le da más importancia de la que debería. Le quita la simplicidad al diseño que se estaba manejando con la cuestión del titulo casi invisible y la imagen a blanco y negro que ocupa casi toda la tapa.

miércoles, 21 de septiembre de 2011

clase siete

El jueves pasado la clase comenzó a horario y el primer tema que tratamos fue la estructura del discurso. Con un Power Point vimos diferentes puntos sobre lo importante y las partes que debe tener un discurso los cuales son: 


1) Apertura: saludar al auditorio, agradecer su presencia, presentarse. Se puede explicar la estructura o mecánica de la exposición.


2) Intro/orientación: Mencionar el tema de forma atractiva/interesante/original. 

  • Personalizar en el auditorio
  • Pregunta
  • Anécdota breve
  • Imagen



3) Desarrollo: presentar los hechos o argumentos de forma clara, ordenada, sin uso de vocabulario muy complejo.


Conectores

  • Oposición: pero/aunque/sin embargo/no obstante/en cuanto 
  • Causa-consecuencia: porque/ya que/puesto que
  • Adición: y/también/además/ensimismo
  • Tiempo: finalmente/previamente/por último/después/mientras tanto



4) Conclusión: no es el último momento, sino el que permite resumir los puntos importantes y relacionarlos con intereses del auditorio.


5) Despedida: Emplear frase ingeniosa o que involucre al público para convencerlo de que ha sido provechosa su participación. No hacerla extensa.


Después del break nos dedicamos a aprender de:


Paratexto: que es un conjunto de enunciados que rodean el contenido escrito: todo lo que no es el texto en sí. El cual se divide en autor y editorial.


Peritexto: Parte inseparable del libro (título, indices, bibliografía, glosario)


Epitexto: lo que circula fuera del texto; se divide en editorial y de autor.


Una vez concluido este tema la clase termino con la asignación de la tarea para la clase siguiente. 

jueves, 15 de septiembre de 2011

clase seis

La verdad tuve dos semanas muy complicadas es por esto que escribo tan tarde en mi blog (no vuelve a pasar). La semana pasada no pude ir a COE pero por lo que leí en los blogs de mis compañeros y por lo que me pudieron contar la clase trató del Signo de Saussure:

  • Significante: imagen acústica o huella sonora, es la representación material del significado.
  • Significado: es el concepto, idea o representación mental que se asocia al significante en todo tipo de comunicación.
  • Referente: consiste en el objeto real al que el signo alude.
  • Lenguaje: facultad de expresarse, capacidad de comunicarse.
  • Lengua: sistema de signos  que emplea una comunidad lingüística como instrumento de comunicación.
  • Habla: uso individual de la lengua.
Después de esto se corrigió la guía de lectura la cual consistia en leer un texto y armar otro contestando y explicando las interrogantes puestas por el profesor. La clase siguió con un debate sobre la existencia del texto y concluyó viendo el comienzo de la película "Derecho de familia". 

clase cinco

La clase del 1 de septiembre comenzó con la entrega del TP1 en el cual yo hable de una de mis amigas; uno por uno el profesor nos fue dando las notas y explicando lo que hicimos bien y mal en el TP. 

Una vez que acabó con la entrega comenzó la otra parte de la clase en la cual aprendimos sobre el desarrollo expositivo y argumentativo.

Expositivo: Discurso con el que un emisor presenta a un receptor de un modo objetivo, ordenado y claro para que se lo conozca y entienda.

Argumentativo: Exposición que tiene como finalidad defender con razones u argumentos una tesis.

La clase siguió con las opiniones del profesor sobre cada oral y cual fue asignado por los estudiantes como el mejor.

Por último la clase concluyó con las instrucciones para el TP2 el cual se titula “Persona y personaje” con el cual a mi grupo nos tocó sobre Frida Kahlo.